Open morgen 9 decemeber

 En hierbij de foto's van de open morgen!
Wat ontzettend leuk dat er van elke leerling een (groot)ouder(s) aanwezig was!

Ik hoop dat we u een beeld hebben kunnen geven hoe het er aan toe gaat op de woensdagmorgen.

Na de pauze was de schaakmeester helaas ziek en hebben we tijd gebruikt om nog even na te praten, de leerlingen waren nieuwsgierig naar de powerpoint voor de ouders en die hebben we daarom doorgenomen.

Ook hebben er nog leerlingen geoefend voor de Kerstmusical en was Feuerstein ging ook gewoon door.

Nadat we alles hadden opgeruimd en gezogen hadden, dank Anna, was er tijd om te schaken of een activiteit naar keuze te ondernemen.



Nog 1 vraag van jullie meesters en juffen,
Maken jullie een afspraakje om de presentatie in de klas te geven?

Alvast een goede vakantie!

Groep 4 en 5 druk met G sleutels gekeken.

Proeftuin muziek door Juf Maria 

2 december

Vandaag hebben alle groepjes geoefend met presenteren van het onderzoek. 

En er was tijd over voor een trage knikkerbaan. Wie maakt een knikkerbaan waar de knikker zo langzaam mogelijk doorheen gaat. 

25 november

Vandaag veel tijd voor groep 6, intensief het onderzoek na besproken en daarna de powerpoint in elkaar gezet. 

Groep 8 druk met de Prezi voor de presentatie. 

Groep 7 had vandaag gastlessen van de gehandicapten maar Feuerstein ging door. 

9 december inloopmorgen Day a Week

Op woensdag 9 december is er voor (groot) ouders de mogelijkheid om een gedeelte van de morgen mee te draaien. 8:30 uur start met koffie en thee in het atrium. 9:00 de groep in (schaken ovb). 9:30 uur presentaties van de leerlingen over het onderzoek wat zij hebben uitgevoerd, Gonneke geeft inleiding op onderzoekend leren. 10:30 uur pauze. Dit is het einde van inloop. 

Het onderzoek van groep 8

En hier is groep acht in actie. 

Wie van de groepjes kan er het best samenwerken om het snelst een parcours af te leggen met een blinddoek. 

11 november

De meiden van groep 7 hebben ook vandaag hun onderzoek gedaan. Is er verschil tussen de favoriete sport van de leerlingen in groep 7 en groep 1/2. 

11 november

Vandaag hebben de jongens van groep 7 hun onderzoek uitgevoerd. Ze vroegen zich af of de temperatuur van invloed is op de snelheid van rennen. 

Engels groep 3

Proeftuinen na de herfstvakantie

Voor de leerlingen uit groep 3 gaat na de herfstvakantie de proeftuin Engels starten. De kinderen en ouders van de leerlingen die deelnemen zijn op de hoogte gebracht!

Good luck!

Ook voor de kinderen uit groep 4 en 5 is er proeftuinen nieuws:
Juf Maria gaat haar passie voor muziek met jullie delen.  Op donderdagmiddag om 13:00 uur gaat ze hier een heleboel over vertellen maar ik denk dat jullie nog meer gaan luisteren.

14-10-2015

De morgen begon met de presentatie over het brein door Pieter Medendorp (zie de blog van groep 8 voor foto's).
De kernwoorden van de bijeenkomst waren: waarnemen, bewegen, leren, voorspellen.


Via verschillende testjes hebben we het schema ook werkelijk ervaren.

Volgende week gaan we dan ook het echte onderzoeksplan opstellen, we hebben nu genoeg kennis om daarmee te starten.
Je kan deze week al nadenken over een onderzoeksvraag. Dit is een van de moeilijkste onderdelen van het onderzoek om een goede vraag te formuleren. Je hebt Pieter ook horen zeggen dat zij op de universiteit daar ook met vragen stellen bezig zijn, en dan vooral met vragen die nog niet gesteld zijn. Vorige keer heben we het vraagmachientje geoefend om te kijken wanneer is een vraag een onderzoeksvraag.

Verder hebben we elkaars memory gespeeld (huiswerk afgelopen week) en daar feedback op gegeven met tips en tops

Huiswerk aankomende week: Magische figuren (Laatste inlevermoment 21-10-2015)
Groep 6 t/m blz 13
Groep 7 t/m blz 14
Groep 8 boekje uit.
Als je een onvoldoende hebt voor de het magisch raam of voor het blok maak je die opnieuw.
Maak er tijd voor in de weekplanning, iedereen moet minstens 75% van de vragen goed hebben. 

Succes tot volgende week!

Huiswerk voor 14 okt

Presenteer met je groepje jullie memoryspel over de eerste 3 hoofdstukken van het boek leren leren. 

Aankomende woensdag starten we in groep 8. Pieter Medendorp komt vertellen over de onderzoeken rondom het thema waarnemen en bewegen. 

Na de pauze spelen de memoryspellen en geven we elkaar daar feedback op. 

De foto's van de afgelopen weken houden jullie tegoed. 

Ik heb een probleem met het uploaden van de foto's. 

Engels groep 4 en 5

Groep 4 en 5 heeft afgelopen woensdag de Engelse proeftuin feestelijk afgesloten met een high tea. Er waren cupcakes en ook nog Engelse scones. Dat was smullen. Na herfstvakantie komt er een nieuwe proeftuin. Volgende week meer hierover. 

30 september

Voor volgende week is het huiswerk:
groep 8 maakt het boekje van de magische figuren uit.

groep 6 en 7 maken het magisch raam, gebruik de kopie op stevig karton. En maak de sommen die daarbij horen.

Volgende week woensdag lever je boekje weer in en dan kijk ik het voor de tweede keer na.
Ik tel het aantal goede antwoorden > percentage goed en de verzorging van je werk. Antwoorden die je na de vorige keer hebt verbeterd, en zijn goed, worden meegeteld bij het totale aantal goed. Probeer dus zoveel mogelijk alles te verbeteren.

Succes!

23 september

16 september

Vandaag een fotoverslag van de dag.

 Maak een aluminium constructie die maximaal 50 knikkers kan dragen zonder dat het zinkt.

Opdracht voor volgende week woensdag:
Maak een verslag van opdracht 2a uit het boekje van Leren Leren. Verwerk hierbij de 5 vragen van de opdracht. Je levert een nette print in, lettertype Arial, lettergrootte 12, van ongeveer 20 regels. Dit is ongeveer een half vel. Illustraties mogen erbij maar dit is niet in plaats van tekst.

Volgende week eerste les van onderzoekend leren! Ik ben vandaag naar het Wetenschapsknooppunt van de RU geweest.